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2018年年尾，，教育部等九部分联合宣布《中小学生减负步伐》，，对学校、培训机构等方面作出周全划定，，要求严控书面作业总量、科学合理安排作业、坚决控制考试次数等。
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力度之大、步伐之多，，可谓集数十年减负划定之大成。
。然而，，在一些看法看来，，听凭减负步伐再详尽再周全，，往往也无益于事，，减负反而可能“越减越累”，，这一次很可能也不会破例。
。造成这一征象的原因着实再简朴不过，，在目今情形下，，任何一名家长，，都不敢也不会给孩子减负。
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减负步伐集数十年之大成，，许多地方却可能不切现实

减负是一个老得不可再老的话题，，老得险些比我们所有人都老得多。
。1955年7月，，教育部就宣布了《关于减轻中小学生过重肩负的指示》。
。时至今日，，国家层面以专门文件宣布的减负令不下十道，，各地出台的减负政策难计其数。
。教育部等九部分此次联合宣布的《中小学生减负步伐》，，更是堪称集数十年减负划定之大成。
。焦点内容如下图：

划定很详尽，，甚至详尽到作业不凌驾60分钟、90分钟，，睡眠不少于8小时、9小时、10小时。
。但愈详尽愈不切现实，，试问作业量怎样用时间来权衡？？？？？腾讯新闻《今日话题》即提出一个再简朴不过的发问，，“若有一位同砚由于在某天的作业中遇上了一道难题，，苦思冥想两小时刚刚写上谜底，，这算不算作业量超标？？？？？”包管学生睡眠时间同样不切现实，，学校；；；；；蛟市硪酝üㄗ飨⑹奔淅辞恐谱龅剑，家长呢？？？？？岂非家长未能包管孩子的睡眠时间，，教育部有能力干预么？？？？？

家长们比谁都清晰、更比谁都烦孩子学习肩负重

教育部是专心良苦，，孩子们是苦不堪言，，家长们是苦上加苦。
。中国青少年研究中心“中国少年儿童生长状态”课题于2010年、2015年举行的两次天下大规模视察数据显示，，天下小学生平均在校时间从2010年的6.7小时增添到8.1小时，，中学生则从7.7小时增添到11小时，，增幅划分抵达20.9%和42.9%。
。学生们在校学习时间显著增添，，已经比一般白领的事情时间都要长。
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数据还显示，，2010年65%的小学生休息日的家庭作业时长凌驾1小时，，2015年这一比例激增到81.1%；；；；；；初中生情形更为严肃，，休息日家庭作业时长凌驾2小时的学生比例从2010年的61.7%激增到2015年的87.1%。
。休息日不但得不到休息，，反而还更累。
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家长们着实比谁都清晰孩子学习肩负重不重。
。中国教育三十人论坛《2018中小学生减负视察报告》数据显示，，小学一年级就有28.65%家长反映孩子肩负重，，以后随年级增添，，反映孩子肩负重的比例也持续增添。
。值得注重的是，，该比例在二年级就直线飙升到40%左右。
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家长们也更比谁都烦孩子学习肩负重，，小区里纵然三更都不缺咆哮的老父亲老母亲。
。“什么关系？？？？？说，，究竟什么关系？？？？？”三更勾起你八卦心的高声诘责，，着实是妈妈怒斥孩子数学没学好，，“互为相反数的关系！”

《中国中小学写作业压力报告》显示，，78%的家长天天陪孩子写作业，，陪写作业是中国家长幸福感下降的主因之一，，也成为亲子关系的最大“杀手”，，75.79%的中国家长和孩子因写作业爆发过矛盾。
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升学压力重大，，焦虑的家长们不敢也不会给孩子减负

可是，，重大的升学压力，，甚至让家长们从孩子小学一年级起就最先极端焦虑。
。中国教育三十人论坛《2018中小学生减负视察报告》数据显示，，小学一年级到六年级，，每个年级学生学业肩负过重的最大原因都是“升学压力大，，家长焦虑”。
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学生学业肩负过重的另外几大原因，，集中在学校和培训机构上，，教育部等九部分此次宣布的减负步伐也剑指于此。
。但一个悖论是，，越要修业校减负，，镌汰作业，，家长就越焦虑孩子学欠好，，越要孩子去培训机构上课外向导班，，于是孩子肩负丝毫未减轻反更可能加重。
。也就是说，，减负，，减了学校的负，，却增添了家长的肩负、孩子的肩负。
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于是，，初入小学校门的孩子们，，就被“不肯输在起跑线”的家长们送进课外向导班。
。《2018中小学生减负视察报告》数据显示，，一年级就有 48%的学生报了向导班，，二年级最先至六年级均有凌驾6成的学生报了向导班。
。与此同时，，在报向导班的门数上，，随着年级的升高，，更多的学生由报1门增添到报2-3门。
。到六年级为止，，有凌驾40%的学生家长为孩子报了2门以上学校主科课程的向导班。
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结语

不上课外班，，就上不了学校。
。家长们云云焦虑，，云云疯狂的给孩子报课外班，，基础原因就在唯分数论的考试制度，，以及学校之间教学资源的重大差别。
？？？？？际灾贫让挥斜洌，教育资源分配不均的状态没有变，，家长们就会继续将孩子们推向课外班，，孩子们的肩负就不可能减下去。
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本文转载自芥末堆