几年前在线教育行业异军突起，，，整其中国在线教育的创业投资都很是热，，，2014年和2015年是其时在线教育这个行业最好时间窗口，，，一大部分教育从业者，，，抱着创业的心，，，立马行动起来。。。。

可是经由了2017-2019几年的“严冬”，，，那些没有找到盈利模式的创业公司，，，都成了“白骨”，，，2020年突发疫情却是在线教育的推动者，，，作为一个从业者，，，时常想起那段时期，，，经由思索，，，我以为在线教育平台之以是没有熬过来，，，纷纷倒下，，，是由于：

在线教育与线下教育最大的差别

第一是个性化，，，互联网最大的利益就是通过虚拟的天下实现信息更精准的匹配。。。。

第二是资源的在线化。。。。各大线下机构或者从业者，，，将种种学习资源上传到网络上，，，提供应学习者学习，，，让学习可以在线完成知识的学习。。。。

第三是服务的疏散化。。。。未来在线教育，，，由于网络没有界线，，，以是不管地理位置也好、交通也好，，，用户都可以通过在线教育的平台享受到服务。。。。

虽然各人可能都知道这几个点是线上和线下的差别，，，那么在线教育从业者，，，能做到这三个点就少之又少了。。。。

以上面提到的在线教育平台为例，，，行业起步时，，，大部分平台，，，都只是简朴的在第二点上下功夫，，，网络海量的线下资源，，，然后上传到网上。。。。若是自己资源不敷，，，就引入第三方，，，让第三方入驻平台，，，引入其教学资源。。。。

并且简朴的以为，，，通过这种方式，，，群集资源，，，然后就是扩大流量泉源，，，提高购置转化就可以了，，，纷纷做着“在线教育”的梦，，，可是绝大部分都做到一半就无法坚持下去了，，，本钱太高？？？？不懂运营？？？？。。。。就连拥有重大流量的淘宝教育自己，，，也是半死不活的状态。。。。

在线教育的实质在于服务

着实，，，在线教育真正的实质是建设完整的教学服务系统；；是资助学生构建知识流的历程；；最终解决先生在那里教、怎样教、怎么教，，，学生在那里学、怎样学、学什么的现实问题。。。。

那么，，，第三点服务的疏散化就显得极其主要了。。。。由于教育行业的特殊性，，，付费基础就不是问题，，，只要有用果，，，无论是家长照旧学习者，，，都舍得花钱为之买单。。。？？？？梢运怠傲髁空健⒓矍健闭庖换チ浞兜睦殖纱蚍赡懿⒉皇屎显谙呓逃，，，而驻足效果的教学服务系统才是乐成的基础。。。。

一般情形下，，，一个有用的课程，，，他的周期是较量长的，，，在这种较长周期的课程中，，，随着课程的举行，，，服务所占的比重会越来越大，，，存知识类的教授会越来越少。。。。而真正有用的教育，，，都不是短期的。。。。

未来，，，所有的服务都是可以通过系统来支持的，，，即系统需要充领先生的角色，，，辅助学生完成学习，，，搜资源、找谜底、制订学习妄想和路径。。。。这些平时需要先生的人工服务完成的事情，，，都可以交给系统，，，可是纵然是可以有系统去完成，，，服务自己不可缺少，，，由于在线教育不是一个视频，，，一个文档，，，而是一个完整的教学服务系统。。。。

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