线下教育以先生为焦点，，，先生教什么，，，学生学什么;线上教育以学生为焦点，，，学生学什么，，，自己找什么。。。。。为什么说在线教育是在线学习服务?

　　纵然在“在校教育”的看法还没有提出来之前，，，愿意自动学习的人就已经最先在互联网上学习了。。。。。这些人学习的方式是使用互联网上现有的资源或工具来学习，，，接纳的方式包括来搜索找资料、问专家、问网友、单独探索、跟网友讨论、相助做工具等。。。。。通过这些方式，，，他们一样学得很好。。。。。但这些人的这种散乱的学习方式意味着他们必需有很是强烈的意愿以及百折不挠的精神，，，事实找到好的资料、专家、懂行的网友不是那么容易的事情。。。。。也因此，，，这种学习模式属于顶尖学习能手的学习模式。。。。。一般人接纳这种模式的话，，，很是容易放弃，，，并且时间精神的破费很是大。。。。。

在线教育

　　也就是说，，，基于目今的资源和工具，，，关于顶尖学习能手来说，，，在线学习也可以学得很好。。。。。那么，，，在这种条件下，，，线上教育能做什么呢?着实，，，无非就是资助学生省时省力省钱，，，不但服务于顶尖学习能手，，，也让一般的爱学习者也可以在线学习，，，禁止易放弃。。。。。

　　1.省时：

　　在线教育产品可以资助学习者网络、整理精品资源，，，或生产精品资源，，，共学生自学。。。。。好比：视频、试卷、课本、参考书、业内名人、专业杂志、优异同龄人等等。。。。。

　　2.省力：

　　在线教育产品可以运用盘算机或互联网手段替换以前必需人工做的事情，，，资助学习者更容易地学习，，，好比知识点排查、单词背诵、物理定理模拟、化学效应演示等。。。。。

　　3.省钱：

　　由于互联网的跨时间、跨空间的特征，，，在线教育产品中的内容或工具一旦爆发便可以最大化地笼罩需要的人群，，，本钱可以无限趋近于零。。。。。在此基础上，，，可以为学习者提供最低的价钱。。。。。

　　因此，，，在线教育更多应该是资助学生省时省力省钱地系统化或碎片化自学，，，而不是强迫学生学这个学谁人。。。。。由于在网络上的学习都是自学，，，不可能有太大的限制来强迫或催促学生学习。。。。。从某种意义上讲，，，在线教育更应该被称为“在线学习服务”。。。。。