双减政策公布已经有很长时间了，，K12学科市场最先坍塌，，之前从事k12的教培机构纷纷转型，，探索之路是曲折的，，有的选择了成人教育，，有的选择了培训家长，，家庭教育，，有的选择素质教育，，有的选择退场消课，，在众多选择中K12学科转型转做素质教育无疑是一个占大比例的事务，，越来越多K12教培机构转型推出素质教育产品，，纷纷结构素质教育赛道，，资源也大宗涌入素质教育行业，，市场迎来飞速生长。
。那么K12学科转型选择素质教育是一个好的选择吗
？？？

首先从市场方面剖析：从 2015 到 2019 年,我国素质教育市场规模从 2642 亿元增添到 5286 亿元,年均复合增添率为 19%。
。在学科教育周全叫停的配景下，，素质教育市场将会快速增添。
。市场方面，，K12学科转型做素质教育是有钱赚的。
。

其次是政策层面，，实验素质教育，，就是周全贯彻党的教育目的，，以提高国民素质为基础宗旨，，以作育学生的立异精神和实践能力为重点，，作育“有理想、有品德、有文化、有纪律”的、德智体美等周全生长的社会主义事业建设者和接班人。
。

早在2006年6月，，天下人大新《义务教育法》就第一次将素质教育写入执法，，明确规界说务教育“必需实验素质教育”。
。近年来，，素质教育在国家全方位政策的推动下迎来生长上升期，，涵盖整个K12阶段，，从确立偏向到标准系统的简历，，从古板德智体美劳的评价到立异能力的作育，，素质教育逐渐从边沿走向舞台，，从隶属转向刚需，，从增补教育走向主流职位。
。

随着资源涌入和机构扎堆，，赛道会变得越发拥挤，，获客竞争加剧，，教育赛道的名堂必定面临洗牌和重构。
。在这种情形下，，各机构巨头须提前提防市场无序竞争和行业内卷，，同时做好面临现金流磨练的准备。
。

除此之外，，目今各行各业都最先探索数字化和智能化的赋能，，教育行业也不无破例。
。加上在疫情的影响下，，大宗的家长也已经养成了让孩子在线听课的习惯，，这也进一步加速了素质教育行业的数字化转型和在线化探索。
。