现在，
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，在“双减”政策下，
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，有关部分进一步规范k12教培市场，
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，在线教育行业同样面临着重大的挑战和机缘。。。。。。关于一个快速生长的市场，
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，越发完善的行业标准下，
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，可以站在用户角度优化的产品，
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，背靠科技，
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，有着科学、系统的团队的平台，
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，反而会更快的顺应新的规则，
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，快速的脱颖而出。。。。。。

现在来说，
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，K12的教培企业面临四种选择，
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，详细如下：

1、坚持原阵地，
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，公司裁人、缩小规模、镌汰本钱

只能要缩小规模，
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，成为公办教育的相助方，
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，控制好本钱，
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，同时掌握好阵势偏向，
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，不要忘了公益属性，
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，不可唯利是图。。。。。。
转型对一些外地小机构来说是可行的，
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，船小好掉头。。。。。。
但大机构可能就没那么幸运了，
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，事实，
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，有关部分重点关注的是他们，
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，盘子大，
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，员工多，
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，规模缩水，
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，待遇肯定下滑，
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，许多员工会选择逃离。。。。。。
只有老板想坚持是不可的，
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，人才流失，
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，去其它行业生长，
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，对教培行业才是最基础的攻击。。。。。。

2、自救转型，
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，转向职业教育或素质教育赛道

许多人也建议企业从K12赛道转向素质教育，
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，或者职业教育。。。。。。

这又有两个问题：原来的赛道体量大，
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，新赛道体量小，
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，从一个大盘子里跑到一个小盘子里抢肉，
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，只怕肉就不敷分。。。。。。
再说了，
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，考研，
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，公考，
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，考证，
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，艺术，
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，体育，
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，哪个赛道不都是已经有成熟的企业在竞争？？？？？？
职业教育虽然有新的蛋糕，
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，可是一下子涌入这么多新人，
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，赛道压力大了，
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，只怕会更惨烈。。。。。。
更不必说，
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，教育行业也是隔行如隔山，
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，这些需要转型的企业大都善于做个人用户，
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，不善于做企业客户，
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，事业单位的营业，
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，也不是那么容易就转型的。。。。。。

3、出海，
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，将自有教学模式、手艺制作成解决方案，
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，转战其他国家

4、宣布休业、机构倒闭

这是最无奈的选择，
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，也会有种种后遗症，
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，退款退课，
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，让现金流主要的企业很容易左右为难。。。。。。
不欠赔偿员工的钱就没钱给家长，
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，不欠家长的钱就得赖掉给员工的违约金。。。。。。

总体来说，
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，“双减”政策下，
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，教培机构必将面临阵痛期，
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，但这对投资者来说无疑也是一次难堪的时机。。。。。。