11月28日讯 “新时代职业院校劳动教育系统建设与实验专题钻研会”于2022年11月26日下昼在北京举行。。；；；；＞刍嶂荚诠岢孤涫怠吨泄仓醒牍裨汗赜谥苋銮啃率贝笾行⊙Ю投逃囊饧贰缎率贝衿返陆ㄉ枋笛楦僖贰洞笾行⊙Ю投逃傅几僖(试行)》《大中小学国家清静教育指导纲要》等文件精神，，，，，探讨构建体现时代特征的具有综合性、实践性、开放性、针对性的职业院校劳动教育系统。。本次聚会由中国陶行知研究会行知“一带一起”国际职业教育专业委员会联与教育部职业院校文化素质教育指导委员会劳动教育研究院配合主理。。

　　中国陶行知研究会行知“一带一起”国际职业教育专业委员会理事长李斌先生指出，，，，，职业院校的劳动教育是一个当下热度很是高但操作起来又难度很大的一个话题。。在新时代配景下组织这样一个钻研会具有主要的现实意义和深远的历史意义。。他说，，，，，职业教育的人才作育目的是为经济社会生长作育高素质劳动者和手艺手艺人才，，，，，指出劳动教育的最终目的是人的健全生长。。他叙述了陶行知先生的教育头脑和爱满天下的大爱精神，，，，，提出熟悉泉源于实践，，，，，实践是熟悉的基础。。他说，，，，，职业教育从业者面临着重大挑战，，，，，肩负着主要历史使命，，，，，教育事情者要坚守教育初心，，，，，守正立异，，，，，大力弘扬陶先生捧着“一颗心来，，，，，不带半根草去”的奉献精神。。

　　天下职业院校劳动教育研究院黄文胜教授以职业院校劳动教育实验中的主要问题为切入点，，，，，以《意见》和《纲要》为依据，，，，，剖析了职业院校劳动教育实验的主要路径，，，，，并从劳动教育评价主体、评价内容、评价要领和评价效果四个维度分享了怎样设计劳动教育评价，，，，，最后以重庆工业职业手艺学院为例，，，，，介绍了怎样通过机制解决劳动教育被淡化和弱化的问题，，，，，通过标准解决劳动教育教什么、怎么教、怎么评的问题，，，，，通过路径联动解决部分学生不珍惜劳动效果、不想劳动、不会劳动的问题。。

　　资深媒体人、中国陶行知研究会行知“一带一起”国际职业教育专业委员会秘书长慕乾广以《职业院校劳动教育的国际化现状与启示》为题做了讲话。。他在讲话中指出，，，，，作为类型教育、实践教育、就业教育，，，，，职业教育的显著特征是作育学生的劳动能力、职业责任感和国家责任感，，，，，职业教育务须要坚持头脑政治教育和手艺手艺作育融合统一。。他说，，，，，职业教育要围绕着工业、企业、职业开展教育教学事情，，，，，要在“做中学”和在“学中做”，，，，，只有将工业和教育高度融合、深度融合，，，，，才华所学即所需、入学即就业。。他指出，，，，，职业教育者要坚守教育初心，，，，，增强教育教学手艺作育，，，，，要紧跟经济社会生长需要和转变。。慕乾广剖析了国际劳动教育的起源剖析，，，，，枚举了英、美、德、日等国家劳动教育开展情形，，，，，分享了对我国劳动教育课该怎么教的熟悉。。他说，，，，，劳动教育是品德教育的主要内容，，，，，是新时期党对教育的新要求，，，，，直接决议社会主义建设者和接班人的劳动精神面目、劳动价值取向和劳下手艺水平。。劳动教育职位弱化了，，，，，就会导致青年缺乏劳动热情和劳动起劲性，，，，，不尊重劳动和劳感人民，，，，，会滋生不劳而获、妄想享乐等头脑。。

　　天下职业院校劳动教育研究院研究院江祥衡做了主题为“数字化赋能新时代庖动教育”的主题分享。。他说，，，，，在劳动教育如火如如荼的这个大配景下，，，，，怎样借助数字化的手艺和手段，，，，，更简朴高效的落实和推动劳动教育，，，，，具有很强的现实意义。。江祥衡从劳动理论课的备课与教学安排、校内劳动实践课的妄想和落实、校外实践实训课及专业课和劳动教育相连系、劳动评价的天生与劳动档案的治理、劳动教育效果统计与劳动教育大数据统计与剖析五个方面叙述了劳动教育方案的落实，，，，，并对落实历程中泛起的详细问题和接纳的应对战略举行了剖析。。

　　教育部职业院校文化素质教指委职业院校劳动教育研究院研究员陈磊，，，，，以《职业院校劳动教育政策解读和生长趋势》为题，，，，，系统梳理了新中国劳动教育政策生长脉络，，，，，从多个维度剖析解读了新时代庖动教育有关政策。。陈磊从法制化、系统化、标准化、清单化等角度，，，，，科学剖析了未来劳动教育政策生长趋势，，，，，并从学深悟透政策、对标对表落实和适度超前实践探索等维度，，，，，提出了助推职业院校立异落实劳动教育政策的战略建议。。

　　中国高等教育生长学会清静教育专业委员会常务理事包江先生指出，，，，，清静是当今中国社会高度关注的重热门。。他从高校育人、文化育人和清静文化三个方面剖析，，，，，提出大学清静教育新理念--清静文化育人，，，，，设计高校清静文化育人内容系统的新要领。。包江指出，，，，，大学是人生主要的学习阶段，，，，，大学生不但要提升自己的清静素质，，，，，并且要关注他人和社会的平安。。大学阶段的清静教育不可仅仅停留在交通、消防等日常生涯清静的内容，，，，，而应该提升关于清静文化的认知，，，，，具备持续提升清静素质的能力，，，，，具备资助社会越发清静的意识和行动力

　　北京网梯科技生长有限公司副总司理、首席信息系统架构师金庆文先生以“数字化”作为要害词，，，，，从资源、场景、组织、个人服务四个层面，，，，，对职业院校教育信息化落地实验可能遇到的难题与挑战进了分享。。他说。。资源数字化的焦点是院校的内容制作形成不依赖专业手艺公司的自主能力，，，，，而场景数字化的最大挑战则是需要对线下、线上、考试等大宗的古板教学场景，，，，，举行平台级闭环刷新。。他提出，，，，，组织数字化建设是实现开放、自主的社交、创作情形，，，，，并充分勉励原创内容的分享;个人服务数字化需要解决的要害问题是对线上内容的精准推送，，，，，以及面向学生就业的岗位测评。。

　　联合国可持续生长目的协用项目事情委员会主任杨再棉先生在总结讲话中指出，，，，，从可持续生长的视角看，，，，，劳动教育既要实现自身的可持续生长，，，，，更要增进教育以及经济、社会的可持续生长。。杨再棉说，，，，，要注重认知与能力、社会情绪与价值观、行为领域的学习目的设计。。要充分运用数字化手段，，，，，接纳项目制探讨式学习、议题式峰会、综合性竞赛、国际活动交流展示等多种形式教教学育活动。。他说，，，，，劳动清单要与职业手艺挂钩，，，，，要增强绿色手艺的作育内容，，，，，要将联合国可持续生长目的中有关教育目的纳入评价系统。。

　　据相识，，，，，本次聚会以视频方式举行，，，，，有关职业院校及技工院校分管劳动、清静教育的校向导，，，，，院校教务处、学生处(部)、劳动教育教研室、实训中心、西席生长中心、守卫处等部分认真人，，，，，劳动教育专业西席、专兼职向导员及主干西席，，，，，及部分企业认真人近500人线上参会。。