终于开学了，，，，今年秋季学期是中小学周全落实“双减”有关安排的第一个学期。
。。此前，，，，教育部多项有关“双减”落实的政策相继出台，，，，让我们感受到了推进落实“双减”事情的刻意。
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关于今天刚开学的孩子来说，，，，今年收到最好的开学礼物，，，，莫过于不久前出台的“双减”政策了。
。。不过，，，，在“双减”之外，，，，还当有“一减”，，，，就是要减轻学生们的心理肩负。
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减轻学生们的心理肩负，，，，也是“双减”题中应有之义。
。。过重的作业与校外培训，，，，不但让学生们身体过劳，，，，还会给孩子们增添精神压力，，，，造故意理过载。
。。不但令青春期的孩子们更容易爆发厌学等逆反心理，，，，还可能导致一些心理懦弱的孩子做出过激行为，，，，甚至酿成悲剧。
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可见，，，，“双减”之后还应卸下孩子们的心理肩负，，，，否则效果会大打折扣。
。。譬如，，，，“双减”政策甫一宣布，，，，就有家长最先担心孩子效果回落，，，，要另想步伐。
。。家长的眼里若是只有用果，，，，“双减” 就很难落到实处，，，，反而会特殊增添孩子们的心理肩负。
。。只有甩开效果的指挥棒，，，，多为孩子们的心理康健着想，，，，“双减”才华事半功倍。
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减轻义务教育阶段学生作业肩负和校外培训肩负是国家未来生长总体战略结构的主要一环，，，，是事关国民生计的大事要事。
。。我们只有严酷落实国家“双减”政策，，，，才华将孩子作育得更优异。
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